Venezuela
Impulso a los valores democráticos y defensa de los derechos humanos
Impulso a los valores democráticos y defensa de los derechos humanos
"El bello árbol de Petare" cuestiona la perspectiva tradicional de los derechos humanos: en Venezuela, en plena crisis humanitaria, en el barrio de Caracas más poblado y con mayor índice de violencia de América Latina. "El bello árbol de Petare" fomenta los derechos humanos a la educación in situ.
Gráfico 1: Un análisis de alumnos escolares que asisten al taller "Tareas Dirigidas", un servicio educativo privado de bajo coste ofrecido por la comunidad
El derecho humano a la educación es el tema central de la asociación ciudadana sin fines de lucro "Un Estado de Derecho" (UED). La asociación realiza estudios de campo para intentar averiguar en qué medida los vecinos del barrio ejercen su derecho a la educación a través de sus propias iniciativas. La UED revelo que el 40 % de los escolares del barrio asisten a servicios educativos privados de bajo coste ofrecidos por educadores de la comunidad.
La Oficina de Países Andinos de la Fundación Friedrich Naumann para la Libertad (FNF) contribuyó en gran medida a este interesante resultado financiando el primer curso educativo sobre la libertad, "El bello árbol de Petare". A raíz de la observación, la UED se puso en contacto con 20 personas clave del sector educativo de Petare entre octubre y diciembre de 2021. Entre ellos había 14 profesores comunitarios emprendedores y 6 personas con capacidad de decisión en la comunidad. Estos activistas de Petare recibieron posteriormente formación en conceptos educativos.
Además de la investigación de la UED en Petare, se inició otro estudio de campo en la pequeña localidad de Montalbán, en el estado de Carabobo, a 220 kilómetros de la capital venezolana. Los resultados de los dos estudios – Petare y Montalbán – demuestran un surgimiento imparable de iniciativas educativas espontáneas y de bajo coste en amplios sectores de la sociedad. Gracias al trabajo voluntario, las comunidades más desfavorecidas de esta nación empobrecida intentan compensar la ineficiencia y el sesgo ideológico del sistema educativo estatal. Se están ideando soluciones eficaces al margen del gobierno para alcanzar un nivel de calidad que la enseñanza pública les niega.
La Asociación Académica Venezolana está evaluando el surgimiento de un orden educativo carente de gobierno y se pregunta con razón: ¿qué podemos hacer para promover estas formas emergentes y esperanzadoras de autoprotección de los derechos humanos? "El bello árbol de Petare" ya está ofreciendo las primeras respuestas.
Alumnos y profesores del Centro Pedagógico María Montessori
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